「教わる」より「書く」が主役。日常を離れ筆先に没頭すれど、一人じゃない。現代の鍛錬場
※原則、「課題(お手本)は自分で準備」でお願いいたします。→自分で決めたテーマをやりきる事が、過ごした時間の満足感を一段高めます!(お稽古前にご要望くだされば、お手本準備(選定、提示)対応いたします。) ※仮名(かな)文字は添削指導できかねます(講師未履修)。何卒ご了承くださいませ。
「教わる」より「書く」が主役。日常を離れ筆先に没頭すれど、一人じゃない。現代の鍛錬場
句読点(、。)のように生活に区切りをつけ、喧騒を離れ ただ筆先に集中する。そんな贅沢な時間を過ごしませんか?ここは「教わる」より、あなた自身の「書く」が主役の場所です。自分のペースで黙々と鍛錬し、必要な時だけ講師の添削という光を当てる。講師はあえて「伴走」と「添削」に徹することで、あなたの自律的な上達を促します。一人ではつい甘えてしまいそうな心も、画面越しの仲間の存在が支えてくれます。ストイックでありながらも温かい、大人のためのサードプレイスです。
①課題・お手本②書くもの(筆、ペン、えんぴつ)③書かれるもの(紙)
※原則、「課題(お手本)は自分で準備」でお願いいたします。→自分で決めたテーマをやりきる事が、過ごした時間の満足感を一段高めます!(お稽古前にご要望くだされば、お手本準備(選定、提示)対応いたします。) ※仮名(かな)文字は添削指導できかねます(講師未履修)。何卒ご了承くださいませ。
①課題・お手本②書くもの(筆、ペン、えんぴつ)③書かれるもの(紙)
先生
英鳳(えいほう)
≪"書く"を一緒に楽しみましょう!≫ 教育書道日本習字に在籍し修行中。2026年は七段合格を目指す&新規に硬筆コースも受講開始。「書いた量が美文字を成す」の自身の経験→信念のもと、共に刺激し合い練習できる機会、あるいは日常を少し離れ、1つの事に集中・没入できる機会を提供します。1983年生まれ。千葉県流山市在住。習字との出会いは9歳(小3)の時。社会人となって約17年間ものブランクを生ずるが、書くことが好きという自身の本音を認めカムバック。現在は書を一生の友として鍛錬と表現を続ける。